PDP o PEI?

 IL PDP (Piano Didattico Personalizzato) e il PEI (Piano Educativo Individualizzato) sono dei documenti radetti  dal consiglio di classe, sottoscritti dal diregente scolastico e firmati dalla famiglia.

In particolare il PDP è redatto per gli studenti con DSA (Legge 170) o BES, mentre il PEI per studenti con disabilità (Legge 104).

IL PDP

Il consiglio di classe deve redigere questo documento per ogni studente con diagnosi di DSA (Legge 170), mentre per quanto riguarda i BES non è una scelta obbliagatoria, ma è a discrezione del consiglio di classe. 

Questo documento  deve contenere:

• I dati anagrafici dello studente;

• la relazione delle difficoltà riportate nella diagnosi e/o osservate in classe ;

• le modalità si voglio adottare per far fronte alle difficoltà;

• la descrizione degli strumenti compensativi e delle misure dispensative adottate da ogni materia.

Il PDP deve essere redatto entro il primo trimeste dell'anno scolastico e/o nel caso dei BES quando nasce la necessita.

Il PDP rappresenta un patto formativo tra la scuola, l'alunno e la famiglia.

IL PEI

Il consiglio di classe deve redigere questo documento per ogni studente con diagnosi di disabilità (Legge 104).

Il PEI viene redatto di anno in anno e contiene l’indicazione dettagliata degli interventi educativi e degli interventi didattici, degli obiettivi prefissati per l’alunno e, infine, i criteri di valutazione del percorso didattico. 

Questo documento deve contenere:

• I dati anagrafici dello studente;

• Gli obbiettivi didattici ed educativi ( es. inclusione all'interno della classe, il benessere psicofisico dell'alunno);

• Le attività scolastiche e l'organizzazione dell'orario scolastico, comprese le ore di sostegno;

• Il rapporto tra la scuola e il contesto extrascolastico.